Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
«Лучший орлятский класс»: как мы создавали «Карту добрых дел»
12:40
12.11.2026
«Лучший орлятский класс»: как мы создавали «Карту добрых дел»
В рамках 1 этапа Регионального конкурса «Лучший орлятский класс» наш 4 класс реализовал практику «Карта добрых дел: создаём вместе» в логике трека «Орлёнок Доброволец».
С чего всё началось? Мы столкнулись с тем, что наши орлята готовы помогать, но часто не знают, с чего начать, и действуют поодиночке. Чтобы превратить разрозненные поступки в систему, мы создали алгоритм: от личного доброго дела — к коллективному проекту и видимому результату на общей карте класса.
Что сделали:
Выбрали два дела: «Настольную игру для первоклассников» и «Экологические кормушки для птиц».
Спланировали в командах: распределили роли (организатор, фотограф, рассказчик), прописали шаги и сроки.
Реализовали: в течение 2–3 недель ребята создавали игру и мастерили кормушки, проводя еженедельные чек-апы.
Визуализировали: все фотоотчёты и карточки дел разместили на «Карте добрых дел» прямо на доске в классе.
Поделились опытом: провели мини-выставку для 1–3 классов, где презентовали свои проекты, и завершили всё орлятским кругом с рефлексией.
Результат этапа: Мы не просто выполнили два полезных дела, но и закрепили на практике ценности взаимопомощи и ответственности. Младшие школьники увидели, как их личный вклад превращается в общий результат, научились работать в команде и распределять задачи.
Благодарим классного руководителя, родителей и наших старших наставников за поддержку! Впереди — новые добрые дела. Орлята, вперёд!
#ОрлятаРоссии
#ЛучшийОрлятскийКласс
#ДвижениеПервых
#Навигаторыдетства
#РосДетЦентр
В рамках 1 этапа Регионального конкурса «Лучший орлятский класс» наш 4 класс реализовал практику «Карта добрых дел: создаём вместе» в логике трека «Орлёнок Доброволец».
С чего всё началось? Мы столкнулись с тем, что наши орлята готовы помогать, но часто не знают, с чего начать, и действуют поодиночке. Чтобы превратить разрозненные поступки в систему, мы создали алгоритм: от личного доброго дела — к коллективному проекту и видимому результату на общей карте класса.
Что сделали:
Выбрали два дела: «Настольную игру для первоклассников» и «Экологические кормушки для птиц».
Спланировали в командах: распределили роли (организатор, фотограф, рассказчик), прописали шаги и сроки.
Реализовали: в течение 2–3 недель ребята создавали игру и мастерили кормушки, проводя еженедельные чек-апы.
Визуализировали: все фотоотчёты и карточки дел разместили на «Карте добрых дел» прямо на доске в классе.
Поделились опытом: провели мини-выставку для 1–3 классов, где презентовали свои проекты, и завершили всё орлятским кругом с рефлексией.
Результат этапа: Мы не просто выполнили два полезных дела, но и закрепили на практике ценности взаимопомощи и ответственности. Младшие школьники увидели, как их личный вклад превращается в общий результат, научились работать в команде и распределять задачи.
Благодарим классного руководителя, родителей и наших старших наставников за поддержку! Впереди — новые добрые дела. Орлята, вперёд!
#ОрлятаРоссии
#ЛучшийОрлятскийКласс
#ДвижениеПервых
#Навигаторыдетства
#РосДетЦентр
Последние статьи
Обучающиеся, родители и педагоги нашей школы приняли активное участие в V сезоне Всероссийского гражданско-патриотического диктанта «Моя любовь, душа моя – Россия!
1219
Рекламный баннер 728x90px center-bottom