Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
В рамках профилактической работы с несовершеннолетними по финансовой безопасности, вовлечения их в незаконную финансовую деятельность, повышения цифровой грамотности, в...
14:01
23.04.2026
В рамках профилактической работы с несовершеннолетними по финансовой безопасности, вовлечения их в незаконную финансовую деятельность, повышения цифровой грамотности, в школе были проведены тематические уроки по финансовой безопасности «Темная сторона искусственного интеллекта»
Цель урока: – мотивировать обучающихся на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества.
В ходе урока были
рассмотрены ключевые аспекты влияния ИИ на современную жизнь, его положительные
стороны (в медицине, образовании, науке, банковской сфере) и обратная сторона —
использование технологий в преступных целях.
Особое внимание
было уделено следующим темам: «Дипфейки и социальная инженерия», учащиеся узнали, как мошенники создают поддельные видео, аудио и фото, чтобы манипулировать людьми. «Дропперство и уголовная ответственность», ребята узнали кто такие дропперы (подставные лица), как преступники вербуют молодежь через соцсети и ИИ-алгоритмы для обналичивания и перевода украденных средств. Подробно разобрали изменения в статье 187 УК РФ, вступившие в силу в 2025 году, и меру ответственности за участие в таких схемах (лишение свободы до 6 лет для организаторов и до 3 лет для рядовых исполнителей).
Вместе с педагогами
учащиеся сформулировали основные правила
цифровой гигиены:
· Не подключаться к
незащищенным публичным Wi-Fi сетям.
· Не вводить личные
данные и пароли на подозрительных сайтах.
· Обязательно
использовать двухфакторную аутентификацию.
· Не выкладывать в
открытый доступ свои персональные данные и слепки голоса.
· Критически
относиться к любым предложениям о «легком» заработке.
· Помнить, что
сотрудники госорганов (ЦБ, ФСБ, Росфинмониторинг) никогда не решают финансовые
вопросы по телефону.
· Проверять информацию
на официальном сайте ЦБ РФ (список нелегальных компаний).
Урок способствовал
осознанию серьезности угроз, связанных с развитием ИИ, и пониманию важности
бдительности и ответственности за свои действия в цифровом пространстве.
#Финансоваябезопасность56
Цель урока: – мотивировать обучающихся на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества.
В ходе урока были
рассмотрены ключевые аспекты влияния ИИ на современную жизнь, его положительные
стороны (в медицине, образовании, науке, банковской сфере) и обратная сторона —
использование технологий в преступных целях.
Особое внимание
было уделено следующим темам: «Дипфейки и социальная инженерия», учащиеся узнали, как мошенники создают поддельные видео, аудио и фото, чтобы манипулировать людьми. «Дропперство и уголовная ответственность», ребята узнали кто такие дропперы (подставные лица), как преступники вербуют молодежь через соцсети и ИИ-алгоритмы для обналичивания и перевода украденных средств. Подробно разобрали изменения в статье 187 УК РФ, вступившие в силу в 2025 году, и меру ответственности за участие в таких схемах (лишение свободы до 6 лет для организаторов и до 3 лет для рядовых исполнителей).
Вместе с педагогами
учащиеся сформулировали основные правила
цифровой гигиены:
· Не подключаться к
незащищенным публичным Wi-Fi сетям.
· Не вводить личные
данные и пароли на подозрительных сайтах.
· Обязательно
использовать двухфакторную аутентификацию.
· Не выкладывать в
открытый доступ свои персональные данные и слепки голоса.
· Критически
относиться к любым предложениям о «легком» заработке.
· Помнить, что
сотрудники госорганов (ЦБ, ФСБ, Росфинмониторинг) никогда не решают финансовые
вопросы по телефону.
· Проверять информацию
на официальном сайте ЦБ РФ (список нелегальных компаний).
Урок способствовал
осознанию серьезности угроз, связанных с развитием ИИ, и пониманию важности
бдительности и ответственности за свои действия в цифровом пространстве.
#Финансоваябезопасность56
Рекламный баннер 728x90px center-bottom