Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
2 февраля в рамках занятий « Разговоры о важном» в 10 классе прошел урок по теме: Есть ли границы у знаний? Ко дню науки.»
11:03
03.02.2026
2 февраля в рамках занятий « Разговоры о важном» в 10 классе прошел урок по теме: Есть ли границы у знаний? Ко дню науки.»
Цели урока :-расширение представлений о роли российской науки, ее приоритетах, достижениях и механизмах; формирование представления о современных достижениях в науке; развитие критического мышления, умения видеть не только технологическую, но и гуманитарную сторону прогресса; формирование уважения к научному труду и понимание ответственности ученого; мотивация к собственной исследовательской деятельности. Формирующиеся ценности: патриотизм, созидательный труд. Формирующиеся ценности: патриотизм, созидательный труд.
После просмотра видеоролика-интервью с заведующей лабораторией Института органической химии РАН, лауреатом премии «Вызов» Верой Виль
И обсуждения вопросов обучающиеся выполняли интерактивного задания «Основа научного знания» (кроссворд).
После просмотра видеоролика «День российской науки» обучающимся были заданы вопросы для обсуждения:
− Какие факторы способствуют тому, что молодые люди идут в науку?
− Как вы думаете, что важнее для настоящего ученого — возможность внести вклад в науку и принести пользу людям или прославиться?
В ходе урока обучающие узнали, что сегодня в России реализуется много проектов по поддержке молодых ученых. Последние 10 лет основным инструментом такой поддержки выступает Российский научный фонд, созданный по решению Президента нашей страны. При поддержке РНФ молодые исследователи реализуют собственные проекты, направленные на получение новых знаний и их последующее практическое применение, учатся формировать и руководить научными коллективами. Молодые ученые получают поддержку и в рамках программы «Умник», а также могут проверить свои силы во Всероссийском конкурсе «Изобретатель года». Этот масштабный проект проводит Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов совместно с Министерством науки и высшего образования России уже в четвертый раз. За три года в нем приняли участие более 2500 человек — от школьников до опытных инженеров. Участниками могут быть люди любого возраста, главное, иметь оригинальные идеи и желание претворить их в жизнь!
Цели урока :-расширение представлений о роли российской науки, ее приоритетах, достижениях и механизмах; формирование представления о современных достижениях в науке; развитие критического мышления, умения видеть не только технологическую, но и гуманитарную сторону прогресса; формирование уважения к научному труду и понимание ответственности ученого; мотивация к собственной исследовательской деятельности. Формирующиеся ценности: патриотизм, созидательный труд. Формирующиеся ценности: патриотизм, созидательный труд.
После просмотра видеоролика-интервью с заведующей лабораторией Института органической химии РАН, лауреатом премии «Вызов» Верой Виль
И обсуждения вопросов обучающиеся выполняли интерактивного задания «Основа научного знания» (кроссворд).
После просмотра видеоролика «День российской науки» обучающимся были заданы вопросы для обсуждения:
− Какие факторы способствуют тому, что молодые люди идут в науку?
− Как вы думаете, что важнее для настоящего ученого — возможность внести вклад в науку и принести пользу людям или прославиться?
В ходе урока обучающие узнали, что сегодня в России реализуется много проектов по поддержке молодых ученых. Последние 10 лет основным инструментом такой поддержки выступает Российский научный фонд, созданный по решению Президента нашей страны. При поддержке РНФ молодые исследователи реализуют собственные проекты, направленные на получение новых знаний и их последующее практическое применение, учатся формировать и руководить научными коллективами. Молодые ученые получают поддержку и в рамках программы «Умник», а также могут проверить свои силы во Всероссийском конкурсе «Изобретатель года». Этот масштабный проект проводит Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов совместно с Министерством науки и высшего образования России уже в четвертый раз. За три года в нем приняли участие более 2500 человек — от школьников до опытных инженеров. Участниками могут быть люди любого возраста, главное, иметь оригинальные идеи и желание претворить их в жизнь!
Последние статьи
Рекламный баннер 728x90px center-bottom